Las aulas de español refuerzan el aprendizaje de más de 400 alumnos en Aragón
Este curso, un total de 408 alumnos con desconocimiento del idioma reciben en Aragón un refuerzo de clases de lengua castellana en sus centros gracias a las llamadas "aulas de español", financiadas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Ejecutivo autonómico.
Una medida que en este curso 2024/2025 llega a 28 centros de primaria y secundaria de toda la Comunidad Autónoma y que "permite a estos estudiantes, que se incorporan al sistema educativo español, adquirir las competencias lingüísticas necesarias que posibiliten su escolarización de manera normalizada", según ha informado el Gobierno de Aragón.
La dotación incluye 12 cupos docentes, lo que supone un incremento superior al 17% con respecto al curso pasado. Como novedad, se ha sumado un nuevo docente al Centro Público de Educación Permanente de Adultos Joaquín Costa en Caspe, con el fin de ofrecer clases de español desde iniciación hasta nivel 3, y así reducir la lista de espera en esta localidad con una alta tasa de inmigración, cercana al 30%.
Los 17 Institutos de Educación Secundaria que participan en el programa cuentan con un total de 20 aulas, mientras que los 11 Centros de Educación Infantil y Primaria disponen de 11 aulas, beneficiando a 260 estudiantes de secundaria y a 148 de primaria.
Otras actuaciones dentro del PROA+
Además, este refuerzo forma parte de un plan más amplio que incluye otras actuaciones dentro del programa PROA+, el cual no solo financia el refuerzo lingüístico en estas aulas, sino que también involucra a 57 centros de este programa en el plan de acogida a alumnado inmigrante, con el apoyo del Fondo Social Europeo.
A su vez, este curso se ha implementado una línea de refuerzo extraescolar financiada con 250.000 euros, dirigida a los 85 centros con especial complejidad del programa PROA+. Estos centros cuentan con un total de 120 grupos de refuerzo extraescolar, que buscan mejorar las competencias lingüísticas, científicas y matemáticas de los estudiantes, especialmente aquellos con desconocimiento del idioma.
