Aragón recibe 40 millones para sus aulas y trabajadores: en qué se gastará cada euro
Aragón tendrá más de 40,6 millones de euros para reforzar su sistema educativo y ampliar la Formación Profesional dirigida a trabajadores. El Consejo de Ministros aprobó este martes la distribución de un paquete de más de 1.170 millones para todas las comunidades autónomas, dentro del cual la comunidad aragonesa es una de las beneficiarias. Los programas, que arrancan el próximo 1 de septiembre, abarcan desde el refuerzo lector en Primaria hasta la recualificación de personas desempleadas.
La propuesta partió del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, cuya titular, Milagros Tolón, no tardó en valorar la medida. La ministra subrayó que esta inversión "refleja en cifras el valor que este Gobierno le da a la educación y a la Formación Profesional". Los criterios de reparto territorial fueron acordados previamente en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación, el órgano que reúne al ministerio con los consejeros autonómicos del ramo.
Cinco programas, cinco objetivos
El dinero no llega en un único bloque, sino repartido en cinco líneas con finalidades concretas. Cada una responde a una carencia detectada en el sistema educativo y en el mercado laboral aragonés.
El más voluminoso en cuanto a fondos para Aragón es el destinado a Formación Profesional para trabajadores, con 29,1 millones de euros. De esa cifra, la mayor parte, proporcional a los 696,5 millones del total nacional, irá a financiar oferta formativa para personas desempleadas. Otros 145,9 millones del total se destinarán a formación para trabajadores en activo que quieran mejorar o actualizar sus competencias. Hay además una reserva específica de 24,8 millones para actuaciones extraordinarias a través de la red pública de centros de FP, orientadas a garantizar itinerarios formativos a lo largo de toda la vida laboral. Desde 2021, el Gobierno central ha transferido a las comunidades más de 4.000 millones de euros para este tipo de acciones, lo que da una idea de la escala del compromiso acumulado.
En el ámbito estrictamente escolar, el Programa de Refuerzo de la Competencia Matemática es el segundo en dotación para Aragón, con 4,2 millones de un total nacional de 120,6 millones. Su objetivo es ofrecer atención más personalizada al alumnado con mayores dificultades, reducir la brecha de género en matemáticas y formar al profesorado en nuevas metodologías. Va dirigido a estudiantes de Primaria, ESO y ciclos de Grado Básico.
Muy similar en planteamiento es el Programa de Refuerzo de la Competencia Lectora, dotado con 2,2 millones para Aragón de los 56,2 del total. Comparte objetivos con el matemático, atención personalizada, reducción de brechas, formación docente, pero añade una particularidad: incluye al alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil, es decir, a niños y niñas de entre 3 y 6 años. También contempla el trabajo con distintos soportes de lectura, una apuesta por adaptar el aprendizaje lector a la realidad digital.
PROA+ y educación inclusiva, los programas para los centros más vulnerables
Dos de los cinco programas están cofinanciados por el Fondo Social Europeo Plus y apuntan específicamente a los centros y alumnos en situación de mayor vulnerabilidad.
El programa PROA+ (Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo) recibe cuatro millones para Aragón de un presupuesto total de 105,9 millones. Está diseñado para centros sostenidos con fondos públicos donde se concentra un porcentaje elevado de jóvenes en riesgo de exclusión educativa. Serán las propias comunidades autónomas las que seleccionen qué centros entran en el programa según sus características y el nivel de vulnerabilidad de su alumnado. En Zaragoza, barrios como Delicias, Las Fuentes o el entorno de Oliver y Miralbueno concentran parte de esa realidad socioeducativa que este tipo de programas pretende abordar.
La idea de fondo de PROA+ no es solo reforzar académicamente a los alumnos, sino transformar el propio centro: generar expectativas positivas, consolidar un clima escolar inclusivo y lograr que todo el alumnado, independientemente de su punto de partida, alcance el éxito educativo. Una ambición que sobre el papel suena razonable y que en la práctica requiere continuidad, personal formado y compromiso sostenido de la administración.
El Programa de Educación Inclusiva, por su parte, recibe un millón de euros para Aragón de los 28,7 millones del total. Su objetivo es eliminar las barreras, físicas, sociales, comunicativas, metodológicas u organizativas, que impiden que determinados alumnos accedan al sistema educativo en igualdad de condiciones. La apuesta por entornos plenamente inclusivos es una de las líneas que marcan la política educativa europea y que España viene desarrollando, con mayor o menor intensidad, desde la aprobación de la LOMLOE.
La llegada de estos fondos se produce en un momento de notable agitación en la educación pública aragonesa. Los próximos 19 y 20 de mayo están convocadas jornadas de huelga educativa en toda la comunidad, impulsadas por una amplia coalición de sindicatos, familias y colectivos como Marea Verde, que reclaman la paralización de los conciertos de Bachillerato y mejoras estructurales en los centros públicos.
