La FP en Aragón marca un nuevo récord con más de 28.000 alumnos: la formación más ligada al empleo
La Formación Profesional (FP) sigue consolidándose como una de las grandes apuestas educativas en Aragón, y sus cifras lo confirman. Este curso 2025/2026 se ha alcanzado un nuevo récord histórico de 28.347 estudiantes matriculados, lo que supone 719 más que el año anterior. Un crecimiento que consolida la tendencia ascendente de los últimos cursos y que confirma a la FP como una vía formativa de alta empleabilidad y gran conexión con el tejido productivo aragonés.
La consejera de Educación, Cultura y Deporte, Tomasa Hernández, y el director general de Planificación, Centros y FP, Luis Mallada, dieron a conocer estos datos durante una visita al CPIFP Los Enlaces, en Zaragoza, que acaba de ser reconocido como Centro de Excelencia en el sector audiovisual. Acompañados por la directora, María Pilar Megino, compartieron la mañana con alumnado de Imagen y Sonido e Informática y Comunicaciones, en un centro que reúne cerca de 2.000 estudiantes.
UN MODELO QUE RESPONDE A LAS DEMANDAS LABORALES
La FP aragonesa se ha convertido en una respuesta eficaz ante las nuevas exigencias del mercado laboral, cada vez más condicionado por la tecnología, la sostenibilidad y la innovación. Las tasas de inserción laboral superan el 86%, y en el caso de la FP dual intensiva alcanzan el 97,4%, lo que confirma su papel como motor de empleabilidad juvenil.
“El objetivo es que cada estudiante pueda incorporarse al mercado laboral con las competencias que las empresas necesitan”, subrayaron desde el Ejecutivo autonómico. Gracias a su carácter práctico y flexible, la FP permite a los jóvenes integrarse rápidamente en el mundo profesional o emprender su propio proyecto de vida.
ADMINISTRACIÓN, INFORMÁTICA Y SANIDAD, LAS RAMAS MÁS DEMANDADAS
Las familias profesionales con mayor número de alumnos siguen siendo Administración y Gestión (15,7%), Informática y Comunicaciones (14,5%) y Sanidad (11%). Sin embargo, destacan los incrementos notables en ramas como Seguridad y Medio Ambiente, Industrias Alimentarias y Actividades Físicas y Deportivas, que crecen más de un 12% respecto al año pasado.
En total, más de 16.000 estudiantes —el 57% del total— cursan especialidades tecnológicas o STEAM, lo que refuerza el compromiso del Gobierno de Aragón con los sectores estratégicos vinculados a la digitalización y la innovación industrial.
El régimen dual intensivo, que combina formación en el aula con prácticas remuneradas en empresas, también ha crecido un 20%, con más de 700 estudiantes matriculados.
Por provincias, Zaragoza concentra la mayor parte del alumnado, con 21.158 estudiantes, seguida de Huesca (3.930) y Teruel (3.259). No obstante, las tres provincias registran un incremento generalizado.
MÁS TÍTULOS Y NUEVOS CICLOS TEC
La oferta formativa de Aragón alcanza este curso 150 títulos diferentes, entre grados básico, medio, superior y cursos de especialización. Una oferta que se adapta a las necesidades del tejido empresarial aragonés y a los sectores estratégicos de la comunidad.
Entre las principales novedades destacan los Ciclos TEC (Tecnología, Empleabilidad, Competencia), una experiencia piloto que combina el aprendizaje basado en proyectos con la FP dual intensiva, y que se imparte en el Campus Digital. Todas las plazas ofertadas en esta modalidad se han cubierto en su totalidad.
ARAGÓN, REFERENTE EN CENTROS DE EXCELENCIA
La calidad del sistema aragonés de FP se refleja también en su presencia dentro de la Red Estatal de Centros de Excelencia: seis centros de los 75 reconocidos en toda España pertenecen a Aragón.
El último en incorporarse es el CPIFP Los Enlaces, en el sector audiovisual, que recibirá más de 620.000 euros para su transformación tecnológica y metodológica. Junto a él figuran el CIFPA (Transporte y Logística), el Pirámide de Huesca (Energías Renovables), el Bajo Aragón de Alcañiz (Automóvil), el Montearagón de Huesca (Economía Social y Cuidados) y el Corona de Aragón (Química).
Estos centros son referentes en innovación, emprendimiento e investigación aplicada, además de mantener estrechas colaboraciones con empresas, asociaciones y entidades sociales.
TECNOLOGÍA Y EMPRENDIMIENTO
La red de Aulas de Tecnología Aplicada (ATECA) cuenta ya con 42 espacios distribuidos en las tres provincias, además de 64 aulas de emprendimiento, que promueven proyectos innovadores y refuerzan las competencias digitales del alumnado.
La consejera Tomasa Hernández destacó que estos avances consolidan a Aragón “como un referente nacional en la transformación educativa y laboral, donde la FP no solo forma profesionales, sino que impulsa el desarrollo económico de la comunidad”.
