El rechazo de la patronal al plan de Azcón de extender los conciertos al Bachillerato en Aragón
La Asociación de Colegios Privados e Independientes (CICAE) ha rechazado el plan del Gobierno de Aragón para ampliar el régimen de conciertos educativos al Bachillerato a partir del curso 2026-2027, por considerarlo “un paso atrás” en equidad, libertad real de elección y eficiencia en el uso de recursos públicos. En un comunicado, la patronal —que agrupa a 62 colegios privados con más de 70.000 alumnos— defiende como alternativa un sistema de ayudas directas a las familias en las etapas no obligatorias.
“Más justo y eficaz que el concierto indiscriminado”
CICAE sostiene que, a diferencia del concierto educativo —que financia por igual a centros y alumnos sin atender a la situación económica—, las ayudas directas permiten asignar recursos en función de la renta, lo que las convierte en un mecanismo “más equitativo y solidario”. Con este modelo, argumenta, se prioriza a quienes más lo necesitan, se reduce la segregación escolar y se garantiza un acceso real a una educación de calidad, con independencia del nivel socioeconómico.
La organización subraya que el Bachillerato es una etapa no obligatoria y altamente especializada, por lo que requiere políticas específicas que faciliten al alumnado cursar la modalidad que mejor encaje con su vocación (Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales, Artes…). En ese marco, las ayudas directas no solo promoverían la equidad, sino también la calidad y la diversidad del sistema, “favoreciendo la coexistencia de distintos proyectos pedagógicos y modelos de enseñanza”.
CICAE aboga por que cada estudiante pueda elegir libremente su itinerario al finalizar la ESO, sin verse obligado a permanecer en el mismo centro ni a cambiar contra su voluntad. Para la asociación, la libertad de elección se garantiza mejor empoderando a las familias con ayudas finalistas que acompañen al alumno, y no vinculando el recurso público de forma estructural al centro.
Críticas a los conciertos en etapas no obligatorias
En su posicionamiento, la patronal cuestiona la extensión de los conciertos a etapas no obligatorias, que considera “ineficiente y poco transparente”. Apunta a “situaciones problemáticas” ya conocidas, como cuotas obligatorias y elevadas detectadas en algunos centros concertados, que —a su juicio— evidencian la insuficiencia del modelo para garantizar gratuidad real y control del gasto.
La propuesta del Ejecutivo aragonés de concertar Bachillerato reabre un debate con implicaciones presupuestarias, de planificación y de cohesión social. Mientras el Gobierno autonómico defiende que los conciertos amplían la oferta y dan estabilidad a la red educativa, los colegios privados independientes reclaman focalizar el dinero público en las familias, con criterios de renta y transparencia, en lugar de generalizar la financiación a centros en una etapa voluntaria.
A la espera de que el Gobierno de Aragón concrete el calendario normativo y el marco financiero de la medida, la asociación reitera su disposición a dialogar sobre un esquema de ayudas directas que, afirma, mejoraría la equidad, respetaría la libertad de elección y optimizaría el uso de los recursos públicos en el Bachillerato.
