El colegio de Zaragoza que ya gana premios para despertar a futuros científicos: la importancia STEAM
El CEIP Hispanidad de Zaragoza ha logrado alzarse con la victoria en el III Campeonato Científico Escolar de Aragón, una iniciativa que, pone el foco en el impulso de las vocaciones científicas desde edades tempranas. Durante diez días, cerca de 400 alumnos de 5º y 6º de Primaria de centros educativos de Zaragoza, Huesca y Teruel han participado en esta propuesta que combina aprendizaje, creatividad y trabajo en equipo.
La final, celebrada este jueves en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza, ha enfrentado al centro zaragozano con el CEIP Monte Oroel de Jaca en una prueba que ha destacado por su dinamismo y el entusiasmo de los participantes. En este escenario universitario, los estudiantes han demostrado su capacidad para resolver problemas en grupo y afrontar retos científicos de forma práctica.
El campeonato, impulsado por el Gobierno de Aragón a través de la Consejería de Empleo, Ciencia y Universidades, ha consolidado su papel como una de las iniciativas educativas más relevantes en el ámbito STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) en la comunidad. A lo largo de las distintas pruebas, los escolares se han enfrentado a desafíos diseñados para estimular la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y reforzar habilidades colaborativas.
La consejera en funciones, Claudia Pérez Forniés, ha asistido a la final y ha querido reconocer el esfuerzo de todos los participantes. Durante su intervención, ha subrayado que este tipo de iniciativas trascienden la competición para convertirse en "un espacio para compartir, experimentar y despertar vocaciones científicas desde edades tempranas". Un mensaje que conecta con una de las principales preocupaciones del sistema educativo actual: cómo acercar la ciencia a los más jóvenes de manera atractiva y significativa.
En esta línea, Pérez Forniés ha incidido en la importancia de trasladar a las nuevas generaciones el papel esencial de la ciencia en la vida cotidiana. Según ha señalado, fomentar vocaciones STEAM desde la infancia no solo contribuye al desarrollo académico, sino que también prepara a los estudiantes para afrontar los desafíos tecnológicos, sanitarios y sociales del futuro. La consejera ha destacado, además, valores como la curiosidad y el trabajo en equipo como pilares fundamentales de este aprendizaje.
El éxito del CEIP Hispanidad refleja que la apuesta por metodologías activas que sitúan al alumno en el centro del proceso educativo. Este tipo de competiciones propone escenarios reales en los que los estudiantes deben aplicar conocimientos de manera práctica, enfrentándose a situaciones que requieren reflexión, creatividad y cooperación.
Durante el campeonato, el alumnado ha tenido la oportunidad de experimentar con la ciencia de forma directa, alejándose de la teoría para acercarse a la práctica. Este enfoque, cada vez más presente en las aulas, busca despertar el interés por disciplinas que, en muchas ocasiones, resultan abstractas en los libros de texto.
La consejera también ha querido agradecer la implicación del profesorado y de los centros educativos, señalando que su papel es clave para que estas iniciativas salgan adelante. "Convierten el aprendizaje en una experiencia emocionante donde conocimiento y diversión van de la mano", ha afirmado, destacando el talento que se encuentra en las aulas aragonesas.
